Форум "Знания Первоистоков": Полезные материалы для создания Школ Счастье - Форум "Знания Первоистоков"

Перейти к содержимому

  • 4 Страниц +
  • 1
  • 2
  • 3
  • Последняя »
  • Вы не можете создать новую тему
  • Вы не можете ответить в тему

Полезные материалы для создания Школ Счастье Собираем важную информацию, видео, аудио и др.тексты, фаилы по теме Оценка: -----

#1 Пользователь офлайн   Светлана Саврасова 

  • Координатор
  • PipPipPip
  • Группа: Администраторы
  • Сообщений: 1 388
  • Регистрация: 08 Февраль 10
  • Пол:Женщина
  • Город:п.Возрождение
  • Интересы:Счастливая Земля

Отправлено 05 Март 2014 - 02:07

За время работы нашего форума у нас собралось уже много важной и полезной информации, которая возможно сможет пригодиться новичкам, кто только приступает к созданию Школ Счастье и др. Предлагаю в этой теме завести такой своеобразный каталог что ли, с имеющейся полезной информацией по теме Школы Счастье.

Недавно в интернете состоялся вебинар на тему "Как можно организовать посадку Школы Счастье с детьми".
Ведущими вебинара были Роман Кружалин (Волгоград) и Даша Пушкина (Москва) - организаторы движения "Будущее Земли зависит от тебя" (https://vk.com/podari.derevo.zemle) . Судя по отзывам участников, вебинар был очень интересным и полезным.

Выкладываю здесь аудиозапись этого вебинара. И предлагаю его прослушать всем, кого интересует опыт людей, которые уже принимали участие в создании Школ Счастье в других регионах, а также проводят эко-праздники с детьми в школах, дет.садах и др. учереждениях.

Цитата или предисловие к этой аудиозаписи от Романа Кружалина:

Цитата

Вебинар "Как можно организовать посадку школы "Счастье" с детьми" (проходил 20-го февраля).
Это вторая часть вебинара, которая была посвящена выездным посадкам. К сожалению, первая часть, про гостевые эко-праздники (с посадкой в горшочек в самих школах, садиках и т.д.) не записалась по причине глючного сервиса. Приносим свои извинения. Но!
Значит, вебинар, был так себе=)
В скором времени мы повторим его и запись уж точно будет, так как будем записывать теперь сами=)
Ну, и, может быть, он будет лучше, чем предыдущий?


Да, конечно будут и другие вебинары, ну а пока предлагаю послушать то, что рассказали ребята здесь на этой встрече. Очень познавательно! Рекомендую.
А может кто-то, кто был на этом вебинаре напишет и свой отзыв?... Изображение


Рассылка "Знания Первоистоков. Школа "СЧАСТЬЕ" - подпишись!
Читать книги серии "Знания Первоистоков" - Первоистоки.рф
2

#2 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 22 Май 2015 - 12:43

Расскажите что будут делать дети, обучившись в школах «Счастье», чтобы поменять мир от демонического образа к Божественному? Очень мало информации в книгах об этом, думаю, многие более решительно и увереннее начали бы действовать, понимая ответ на данный вопрос.

Что сейчас самое важное, самое главное, что необходимо делать чтобы процесс возрождения Руси и мира начался неотвратимо и более быстрыми темпами? На чём конкретно нам всем сконцентрировать свои усилия и какой результат должен быть достигнут в идеале?
------------------------------------------------------------------------

Вот вы задаёте вопросы. Ну я отвечу вам, а вы полностью и до конца не осознаете мой ответ, поэтому скажу покороче.

Тебе и вообще вот людям таким нужно в себе ещё разобраться и увидеть себя. Как это сделать? При помощи любви. И осознать многое нужно, и не через голову, а и чтобы и душа участвовала. Вот глобальные вы моменты жизненные ищете, большие, широкие, но сами не понимаете что задаёте, какой вопрос. Вот вы задали – и кажется вам, что правильный вопрос. Но что такое демон – вы осознать по-настоящему не можете, поэтому и ответ вы не поймёте.

Школа «Счастье» – ведь в самих словах кроется всё, само слово «Счастье» – его разобрать нужно только. И если ты сам не уверен в себе, недостаточно определённо живёшь, и душа твоя не уверена в чём-то – ты не сможешь и детям передать уверенность, ибо сам сомневаешься.

Сначала найди себя: кто ты есть, зачем ты, что для тебя жизнь. Может быть тебе нужно год или два для себя пожить, чтобы осознать, что для себя не можешь, что для себя ты не понимаешь этого пути – вот в себе ещё нужно разобраться. Вопросы у тебя такие, когда человек не знает, чего он хочет. Так только: нравится – делаю, ну вот вроде как бы и надоело – ну и не буду, то есть нет определённости в таком человеке.

Никуда не ходи и ничего не делай ни для кого – только для себя. И тогда ты поймёшь, чего тебе надо. А когда поймёшь, чего тебе надо – всё правильно мысль твоя построит и сделает. А сейчас раздваиваешься ты. Вот и не раздваивайся. Ты хочешь для себя – так и делай для себя.

А когда сильно захочется встретиться с детьми, например – так пойди да поговори с ними. Они научат, дети, и объяснят и тебе, и другим взрослым, что такое и счастье, и школа «Счастье», и деревья – и не объяснят они это тебе словами, а объяснят они своей внутренней радостью, своей жизнью, своей открытостью и своим внутренним счастьем настоящим. Им жить захочется и быть всегда на Земле. Вот и ответ тебе, и дети его тебе дадут. А другие – не дадут. Не надо спешить, пусть идёт всё так, как идёт.


Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
1

#3 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 22 Май 2015 - 12:50

Вопрос:
В книгах А. Саврасова Духи рассказали, что волхвы отдельно проводили обучение детей девочек и мальчиков начиная с 6 лет. Правильно ли будет, если мы разделим мальчиков отдельно, девочек – отдельно, а взрослых – тоже отдельно (но подвижные игры, общие праздники-хороводы и пляски с песнями – вместе)? Ведь мальчики среди своих больше соревнуются (кто сильнее, быстрее, проворнее, сообразительней и т. д.), а девочки играют в свои спокойные игры (рисуют, плетут, лепят, играют в семью), а когда они вместе – девочки командуют мальчиками, а мальчики подчиняются им, и ничего хорошего в этом не происходит, т. е. мальчики не становятся твёрже и решительнее в присутствии девочек, а девочки – нежнее и добрее в присутствии мальчиков.
------------------------------------------------------------------------

Занятия, безусловно, нужно проводить так, чтобы девочки не мешали мальчикам, а мальчики не мешали девочкам именно в развитии этих энергий («минус» и «плюс»). И пусть всегда, и так старайтесь, чтобы мальчики – вот есть такие игры и занятия для мальчишек, именно для мужской, плюсовой энергии, и это сразу понятно (там и силовое связно и с другими – именно для мужчин, для мальчиков), пусть они отдельно, конечно же, от девочек.

А если вы всё вместе будете – то это тогда нужно вам идти в школу, сесть в класс и получать знания общеобразовательные школ тех, которые в городах. Эти школы готовят полуфабрикатов: ни мужчина и ни женщина, а школа «Счастье» – она готовит мужчин и женщин, юношей и девушек, которые, соединившись при помощи энергии Любовь, создают семью, и у них рождаются Божественные, и очень счастливые, и очень здоровые дети. Поэтому пусть «плюс» развивается и растёт плюсом, а «минус» пусть развивается и растёт минусом, и тогда это будет правильно.

Но иногда вечерами, когда вы захотите все вместе провести какое-то у вас называют собрание (или сход), все вместе именно хотите собраться – то это нужно делать регулярно, чтобы и девочки, и мальчики дружили между собой и чувствовали близость своих энергий, что они не чужие, что это ваша общая семья, ваша школа «Счастье», это единый организм, очень живой, и он действительно счастливый и жизнеспособный. И должны все быть знакомы между собой, знать друг друга и общаться всегда. А занятия проводить надо (и я вам говорю об этом) раздельно, и только иногда вместе, когда это необходимо. Вот так я вам скажу.


Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#4 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 22 Май 2015 - 12:54

Вопрос: Так получилось, что косточки вишни и черешни перемешались, я их все так и высадила в ящик вместе. Можно ли в школе «Счастье», высаживая вишнёвый сад, посадить вишню с черешней? Или только вишню?
------------------------------------------------------------------------

Десять-пятнадцать процентов других деревьев не навредят. А если будет половина или процентов сорок (шестьдесят – вишни, а сорок – других растений), то это будет не вишнёвый сад. А десять-пятнадцать процентов других деревьев не навредят.


Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#5 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 22 Май 2015 - 12:59

Вопрос: Наш 9-летний сын говорит: «Дайте мне свободу!» Под этим он подразумевает не ходить в школу, ничего не делать, а только играть и гулять. Как дать ребёнку свободу, но чтобы он не вырос лентяем и бездельником, чтобы помогал родителям, проявлял интерес к каким-то знаниям? В школе «Счастье» не у всех пока есть возможность учиться.
------------------------------------------------------------------------

Вот вы говорите, что в школе «Счастье» ещё нет возможности пока учиться. А вы знаете, что если вот вы, например, конкретные люди, не создадите для этого ничего, никаких действий, никаких мыслей в эту сторону не будет вами запущено, то и шагов никаких в эту сторону вами не будет сделано. Вот об этом вы подумайте. Вы вот ждёте (и так все): вот кто-нибудь придёт да сделает, да школу «Счастье», да потом вот там дети поучатся, да мы посмотрим – вот видите, как вы рассуждаете.

А ваш ребёнок – он ведь живёт уже сейчас. Вот вы родили его на свет Божий, как говорится (и у вас в том числе), а что дали ему вы кроме неволи, как он выражается? И ведь он правильно говорит: свободу. Да он не имеет в виду, чтобы вот бегать там в подворотнях, шпанить да что-нибудь плохое делать, вредить, да потом нюхать какой-нибудь яд или курить какую-то отраву. Ведь этот молодой человек – он хочет быть счастливым всего лишь, у него это написано на его подсознании, как и у любого нормального человека, рождённого на Земле, написано в его энергиях слово «счастье» – и по-другому он не захочет жить, ему нужно это счастье.

А вы ему предлагаете вот эту мутную тлетворную жизнь в городе, безликую, безнравственную, очень жестокую суровую действительность ежедневную, и ежечасную, и ежесекундную; он борется там и выживает, и превращается он в демона, в беса, способного на убийство, на кражу, на ложь – на преступление одним словом. Вот вам и ответ. Он лентяем, вы говорите, вырастет? В городе он не просто лентяем вырастет – это шпана самая натуральная.

Вот вы говорите: да школа «Счастье», да вот когда-то, да вот ещё её нет. А вы знаете, что коррупция захлестнула (как ваши СМИ выражаются) все сектора жизни людей, то есть все прослойки общества. Как только есть возможность за что-то брать деньги – этот человек стремится брать деньги, то есть это взяточник, это преступник. Также возьмите ваших бизнесменов: ненавидят всё вокруг, любой ценой желают заполучить свои долгожданные деньги, эти бумажки, и они пойдут по трупам, они способны убивать людей, ибо они их убивают в мыслях своих ежесекундно. В такой атмосфере любой человек (тем более ребёнок) превращается в монстра, в бандита, в непослушного, ненавидящего всё вокруг; он хочет отомстить за все обиды и оскорбления и, вырастая, он становится животным, способным на убийство, и это правда.

Вот вам как доказательство: юго-восток Украины, это якобы страна, которая живёт своей жизнью отдельно от России – но никогда она не была отдельно от России, а это Русь-Матушка (её часть), полнокровная и полноценная; сегодня её отделили и назвали «Украина». Вы посмотрите, что творят там молодые люди – кто воспитал в них убивать детей, убивать женщин, молодых матерей, старых старух и старых стариков немощных? Они режут их ножами, они стреляют в них из автоматов, они стреляют в них из пушек, из танков, ракеты в них посылают тысячами и такие снаряды, которые выжигают всё, даже у вас они запрещены, а они это используют – кассетные бомбы с фосфором, который обладает мощной, колоссальной температурой и выжигает всё на своём пути, в том числе и человеческие тела.

И вот эти бесы восемнадцати-, двадцати-, тридцати-, сорока-, пятидесятилетние – кто воспитал этих людей? Я у вас спрашиваю. Откуда взялись эти монстры, эти человеконенавистники, эти убийцы? Они даже детей не жалеют, кто их воспитал? Я спрашиваю у вас. Вы хотите, чтобы ваш сын стал таким? Я задаю вам вопрос. И что сделать, чтобы он не стал таким убийцей и человеконенавистником? Я у вас спрашиваю: вы уверены, что он не будет точно такой же гадиной, ненавидящей всё живое? Этой гадине дали возможность убивать и сказали: «Тебе ничего за это не будет, бей их, это сепаратисты», – и эта гадина способна это делать, она убивает.

Целая страна – вы только представьте, и зря вы будете спорить со мной (конечно, какие-то люди уезжают даже из страны и так далее, но нужно говорить о всей стране) – тысячи, сотни тысяч способны убивать. А вы знаете, почему не все туда хотят ехать? Потому что вот эти ополченцы (а по ихнему – сепаратисты) стали убивать тысячами этих убийц, они стали защищать себя. И вот только по этой причине они боятся туда ехать: потому что поняли, что их там ждёт смерть, и выжить у них даже и надежды нету. Это сделали всё котлы: тысячами этих бездушных убийц стали уничтожать те, кто живёт на этих землях (ДНР и ЛНР, я так это назову, они себя так называют), им некуда деваться и они бьются до последнего. Но вы поймите: такого не должно быть в принципе никогда; нельзя, чтобы это продолжалось и в будущем. И вы начинайте менять мир.

Вот у вас сын, ему девять лет (и это прекрасно), и он говорит не о каких-то безобразиях и бандитизме, а он говорит, чтобы ему жилось хорошо. Он чувствует гибель своей души – она у него страдает, как и у миллионов других детей, живущих (мы говорим про Россию). Я говорю «миллионы» – и не ошибаюсь, потому что и в двадцать лет они страдают, и в тридцать лет мучаются, и в пятьдесят лет.

И вот вам болезни – это страдания души, уныние, нежелание делать того, что люди делают в каждый день всю свою жизнь: они ходят на работу. Вы знаете, из миллиона может быть найдётся два человека, кто действительно любит своё дело, а остальные будут лгать – нельзя любить то, что нельзя любить (и невозможно любить), только за деньги они ходят туда, за кусок хлеба.

Надо всё менять. Процесс этот небыстрый, медленный. Но если вы сможете ребёнку своему создать хотя бы летние условия, чтобы он жил не в вашем затхлом городе или запачканном посёлке, а жил на свежем воздухе среди живой и Божественной природы с такими же детишками под присмотром взрослых – он будет выполнять всё, что угодно, но не надо заставлять детей. А вы так сделайте, чтобы они сами этого захотели, вот в чём мудрость взрослых.

И ребёнок будет учиться на одни пятёрки, и ему эти знания школьные (они примитивные) – они и не нужны. Пятьдесят процентов этих знаний можно просто не преподавать никогда (и это не в ущерб детям), а на место этих знаний дать им знания о семье, мужчинам дать знания что такое мужчина, девочкам – что такое женщина, что такое семья, что такое мать, что такое дети, откуда приходит любовь и что это такое (это не похоть и не секс, это разум Вселенной, любовь, это гармония жизни людей на Земле – вот что такое любовь).

Ваши фильмы – это пахабщина, и пора бы вам уже самим разоблачить этих преступников, они растлители людей, и их надо уже урезонить, чтобы фильмы снимали, где семья крепкая, и где люди счастливые и дети здоровые, и делают они добрые дела на планете Земля, а не убивают друг друга, не грабят, и нет этой похоти страшной, разврата душ и тел – да, именно так. И не надо для этого поднимать крик, и шум, и борьбу; бороться ни с чем не нужно – пора создавать своё.

Дайте возможность вашему ребёнку осмыслить этот мир, Божественная природа ему в этом поможет, и он сам наведёт порядок. Таких будут миллионы. Уже эта тлетворная жизнь молодым людям надоела, большинство из них не желают жить так, как живут их родители: вечная нищета, нехватка денег и восхваление друг перед другом: у меня такие серёжки, а у тебя такие серёжки, а у меня вот такие штаны, а у тебя вот такие туфли – эта глупость уже надоела даже им. Пусть биороботы радуются этой глупости, у них другой радости не существует в принципе, и это вам нужно понимать (тем, у кого есть Божественная душа). Вот и всё.

Что может тьма? Она ослабла до такой степени, что даже образ свой создать не может и «натягивает» на Россию Америку. Но никогда не натянет её, потому что Русь – это Божественный разум, и здесь ещё существует непонятная русская душа. А в Америке – там шага никто не сделает: заплати деньги за всё, и это в порядке вещей, ибо там нет души, там нет живого пространства. И вам туда не нужно, у ваших предков была культура жизни на планете Земля – это знания Вселенного масштаба (а не пьянка и застолье вечное). Вот о чём подумайте.

Создайте ребёнку, хотя бы несколько месяцев чтобы он жил в своей радости. А школа «Счастье» – она может существовать и летом, и зимой.

И это настолько уже сегодня очевидно, что менять необходимо просто обучение молодого поколения. Да знания – да пусть они оставляют какие хотят, но вот эти школы ненавистные – из них надо детей, конечно, убирать, и понятно, что не всех сразу. А может быть нужно начинать с одного человека, и этим человеком будет ваш сын. А потом, спустя десятилетия, а не за один год, всё изменить – сами дети всё изменят. И всё изменится, и все будут смеяться над этим страшным понятием «школа», потому что будет школа «Счастье», вот так я вам скажу. А если вы хотите думать как-то по-другому, что вас не коснётся это горе, и беда, и кровь всего человечества на планете Земля – что ж, думайте так.


Ургуз (женщина, 9 тыс. лет, Знания: Как рожать детей, что такое воспитание, как сохранить две половинки вместе)
0

#6 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 22 Май 2015 - 13:03

Вопрос: Нам под школу «Счастье» выделили девять гектаров заливных лугов с признаками заболоченности. Несмотря на то, что зима была малоснежная (паводка не было, вокруг всё высохло, пруды и озёра обмелели, колодцы многие пустые стоят), на нашем участке в противопожарной пропашке стоит вода. Вроде бы, по сухой траве идёшь, а под ней вода хлюпает. Но местные жители, и в том числе главный лесничий, утверждают, что очень хорошая земля, и двадцать лет как её уже не затапливает. В полкилометре от этого участка растут довольно мощные дубы и берёзовая роща, мы ходили туда и к дубам, и берёзам – там тоже вода стоит, и они неплохо выглядят.

Что желательно посадить в живую изгородь, чтобы происходила саморегуляция верхних почвенных вод? Ведь яблони и груши не любят избыток влаги, хотя в одном месте растёт одно небольшое дерево яблони или груши (они здесь по стволу и веткам очень похожи и их можно определить только по листьям, а листьев пока нет).

Есть одна подсказка: пирамидальные тополя посадить – но там очень сильные ветра, и на слабом грунте они могут упасть.
------------------------------------------------------------------------

Сосна расти будет (у которой короткие иголки) – она и подсушит, и создаст условия для других деревьев, и для плодовых тоже. Вот с неё и начинайте. А так – садите всё, что там растёт, и всё у вас вырастет.

Ну и, конечно, уход нужен – вы уж не надейтесь что вот «мы такие гармоничные, всё посадим – всё вырастет». Ведь всяко может быть, и беречь это место надо. И поджоги бывают, и вредительства различные. Поэтому относитесь серьёзно ко всему.

С какого дерева начинать – я уже сказал. И остальное всё так и садите, от души как бы - оно вот у вас и выровняется, и правильно всё будет. И школа «Счастье» зацветёт, и сыро ей не будет.

И Земля создаст гармонию там, и это правда, потому что мысль гармоничная – и Земля отреагирует на такую мысль, и она сможет в себе найти такие возможности, чтобы ваши желания, то есть ваши сады стали бы цвести и благоухать, и чувствовать себя очень хорошо.

И с детьми это делайте – и это усилит только ваши желания и ваши деревья. И правильная мысль – она ж гармоничная, её и Вселенная поддержит, тогда у вас всё вырастет. И не забывайте посадки свои, а приходите и после зимы, и летом всё время заглядывайте, проверяйте, проведывайте, здоровайтесь. Вот так делайте, и всё у вас будет хорошо.

Молодцы, трудитесь, дети будут благодарны вашим разумным поступкам.


Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#7 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 22 Май 2015 - 13:05

Вопрос: Будет ли действовать школа «Счастье», если не написать слово «Счастье» и не говорить, что она так будет называться? Поселенцы категорически против школы в том виде, в котором предлагают Духи, но за то что посадить сады и рощи в такой последовательности, как изложены в книгах. Будет ли это школа «Счастье» или уже просто сады?
------------------------------------------------------------------------

Сразу хочу сказать: вот вы говорите, что в поселениях много людей (и даже большинство или почти все) против таких школ. Я должен вам сказать и отметить это очень чётко и очень конкретно, и чтобы вы поняли и не сомневались больше в деяниях своих: люди таковые не воспринимают почему эту энергию – энергию Вечности, энергию Счастья, энергию Любви? Потому что они не являются носителями этих энергий и даже не могут её принять собою – например, энергию Любви, не могут (это такая категория, я не буду называть причины такого, но я уже сказал в чём дело). И они будут отстаивать свои позиции стойко и напористо, и не позволят этим садам и этому Счастью находиться рядом с ними. Они погибнут от этого света, и поэтому они будут бить любого и каждого, кто посмеет приблизиться к ним.

Далее. Тебе-то самому хочется ли высаживать такую школу? Хочется ли заниматься этим? Или ты всего боишься?

Вот жизнь твоя, и тебе хочется вот это делать – так ты возьми и делай. В другом месте высаживай. Что значит не говорить, что это школа «Счастье»? Что значит что это вообще не счастье? Как это так? Зачем бояться и пугаться – уйди в другое место и там высаживай. Найди такое место.

Вот ведь в чём весь секрет и цель нашей школы: не изменять её, а именно Счастье – оно так и есть Счастье. Давайте вот сейчас «Счастливый Мир» – ну давайте его тоже переименуем, в мир, например, тёмненький или серенький, убогонький. Ну зачем так делать? Если он счастливый мир – то он и «Счастливый Мир». Потому он и счастливый, что он «Счастливый», так и называется.

А если школа «Счастье» вроде как и не школа Счастье, вроде вот тут сады, а вроде как бы и не сады – да не надо такое никому, тем более тебе самому как человеку достойному и светлому. Зачем темнить-то? Ты же человек светлый – и не темни ни перед кем. А тёмные – они для того и живут, чтобы темноту свою сохранять. И тебе не позволят они ничего сделать.

А если ты зависишь от этих тёмненьких – ну и завись и дальше так. Какая тебе разница, добро ли делать, светлое ли творить или вместе с тёмненькими тёмное творить? Так вот кто ты и есть тогда? Так вот и задай себе вопрос, а я на этом заканчиваю.


Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#8 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 22 Май 2015 - 13:06

Вопрос: Школа «Счастье» зарастает естественным лесом, как с ним быть (энергии садов перемешаются и не будет единой энергии)?
------------------------------------------------------------------------

Вот вы задаете вопрос, и он хороший. Вот лес. Ну вот он – лес, он же ведь размножается по-своему, ведь он же не смотрит. Вы поймите, это же природа, её так Бог создал, и в этом Вечность. А сады – это рукотворное дело человека, людей. Ну что же, вы теперь хотите сказать, что если лес растёт, то значит вы навредили лесу? А я вам должен сказать, что здесь гармония должна соблюдаться, и гармонию может соблюдать только человек.

Вот хочешь ты создать школу «Счастье», а лесом она зарастает – ну и правильно, и зарастёт, и не будет никакой школы «Счастье». Надо оберегать свои сады и слово «Счастье» из кедра. Оберегать надо, а всё, что растет – так ты лесу сначала объясни, а все там растения, какие там стали произрастать от семян, от леса, ветром занесенные – вырубай их прямо лопатой и выкидывай со словами: «Простите меня, милые мои друзья, мои родные и хорошие, мои любимые, но вам не место здесь. Вы не будете здесь расти. Я эту школу высадил для детей, чтобы они умными стали, разумными, и чтобы гармония была на Земле. Поэтому я буду защищать свою школу, а уж вы меня извините. И делаю я это не потому, что я не люблю лес, а потому, что, наоборот, я хочу чтобы эти леса вновь покрыли всю Матушку-Землю, и в них чтобы жили птицы и звери любые и всякие и как всегда добрые».

Вот с такими словами если ты начнешь произносить, то никакой беды и горя ты не нанесешь природе. Никакого. А только все обрадуются, скажут: «О, разумный человек появился, как хорошо-то!». И лес успокоится, и он не будет биться и пробивать себе дорогу, и жизнь, и вечность себе создавать, потому что появился рядом с лесом разумный человек, который создаст гармонию в будущем и сейчас. Вот в чём всё дело. Нужно объяснять всему, что ты хочешь – и тогда греха ни в чем не будет. Но делать всё, конечно же, осторожно и с нежностью, с любовью. Ибо это ты и есть. Не приноси боли – и тебе никто не принесёт.

Защищать, беречь, чистить школу «Счастье», конечно, нужно, и это правильно, и это гармонично, если ты объяснил окружающей природе, что ты хочешь. Она только «за».


Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#9 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 22 Май 2015 - 13:09

Вопрос: Мы в этом году будем сажать цветы в составе слова ЛЮБОВЬ. В книге 1 на стр 71 написан примерный перечень цветов для полянок внутри садов школы Счастье. Там разный выбор цветов для разного сада. Очень маленький списочек для яблоневого сада: тюльпаны, мимозы, маки. Можно подсказать, какие еще цветы подходят для яблоневого сада внутри школы Счастье?
--------------------------------------------------------------

Вот в Школе Счастье, в яблоневом саду, ну вы по цвету подбирайте. Мы ведь там говорили именно цветы высаживать, сочетания цветов. Именно цвет, а не название цветка. Вот в чём дело. Поэтому менять можно. В этом ничего страшного нету. И даже если вы не найдёте каких-то цветов, и у вас будет один сорт цветов — и в этом ничего плохого нет. И даже если не будет там цветов — и в этом случае, это не страшно. Яблоневый сад будет служить людям своей мощной, сильной, чудодейственной энергией.

Цветы, они смягчают и усиливают энергии человека прежде всего, а не сада. Вот для этого мы предложили и цветы добавить, ибо люди сегодня жестоки. Это не значит, что люди жестокие, а это значит, что их энергии грубые. Нельзя сказать, что они жестокие, энергии эти, они грубые. Они, можно сказать, малочувственные. Конечно, не безчувственные, но, чтобы чувственность этих энергий выросла и стала бы слагаемой с энергией сада, — вот цветы и помогут. А впоследствии даже и они не нужны, но они будут нужны следующим детям, которые будут приходить после тех, которые уже отучились. Поэтому, пусть будет так.

И вы ещё смотрите на то, чтобы всё-таки (вот я не про школу Счастье сейчас говорю, а про ту берёзовую рощу или про любую другую рощу) вы знаете, вот вы хотите цветы в такой-то роще, спрашиваете, какие вам посадить, или в такой. Вопрос, конечно, мне понятен, но я вам не буду говорить, какие цветы, потому что всё-таки пусть ваша мысль и ваше сердце решит, какие цветы, а не моё наставление или уставление. Вы всё-таки сами творите свою красоту земную, и это будет правильно. Решение ваше в любом случае будет верным.Это то, что не касается Школы Счастье.

Всё-таки Школу Счастье нельзя сравнивать с другим. Ведь эти энергии — они обучают, наставляют, конкретизируют человеческие энергии, они их выводят на уровень восприятия космического разума, поэтому там нужно следовать всё-таки знаниям первоистоков. Ведь Школа Счастье — это не какое-то грубое вмешательство в жизнь людей, а это знания первоистоков, и это знания настоящие, ведические. И тот глупец, безумец, который говорит (или вредитель, конечно же), который говорит, что нам тут уставляют, как нам поступать, а мы живём душой. Конечно же душой живите, никто вам и не говорит, но ведь звезда в небесах горит не потому, что ты душой живёшь, а потому, что она желает светиться и гореть, и ты её своей душой не погасишь никогда и ты её своей душой никогда не сможешь зажечь, ибо она горит, потому что она разумная. И это разум, а не глупость. И души тёмные — они ведь тоже души, но они хотят темнеть и затемнять. А есть знания конкретные космические, и школа Счастье относится к таким знаниям, и знания эти были утеряны человечеством, а мы вам эти знания отдали. И их использовать надо, а не ругать их.Но я отвлёкся.

В рощах, в садах, вот в тех, которые во имя Любви, Вечности и Жизни или просто Сад Любви, конечно же, садите цветы. И эти цветы пусть высаживают ваши сердца, и только так, и никак иначе. Творите доброту и красоту. И это называется Любовь. Именно вот это, и нет другой любви. И видимое — оно всегда сопричастно с нравственным и чувственным, то есть эмоциональным человеческим Я. Вот это и есть Любовь.

И не забывайте про детей. О них забота первостепенная, чтобы они вместе со взрослыми эти цветы высадили бы. И дайте им возможность, чтобы они сказали: я хочу вот этот цветок или вот такие цветы Чтоб дети это делали вместе с вами наравне. Не унижайте их. Это главное сегодня моё наставление. Желаю счастья всем.

Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#10 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 22 Май 2015 - 13:14

Вопрос: В России сейчас растут несколько видов дубов: красный дуб, черешчатый (обыкновенный). Красный дуб завезён из-за границы и считается биологами видом, угрожающим биологическому многообразию России. Жёлуди у красного больше округлые, а у черешчатого — продолговатые. Стоит ли использовать жёлуди красного дуба или садить только черешчатый? И вообще, стоит ли высаживать завезённые породы деревьев в России именно для Школы Счастье, акции Во имя Любви, Вечности и Жизни и высадок с детьми? Не навредили ли мы, высаживая красный дуб?



-----------------------------------------------------------

Конечно, садите, высаживайте любые деревья, какие у вас имеются на данный момент, каких у вас больше и какие всходят быстрее, но всё-таки ориентируйтесь и в будущем на это обращайте всё большее внимание, чтобы у вас произрастало именно то, что произрастало на вашей территории всегда. И если есть сомнение, завезено это или не завезено, то с этими растениями иметь дело, конечно, можно, то есть их высаживать, но в меньших количествах, чем те растения, которые вы уверены, что они местные, местного происхождения, они здесь жили всегда, росли и произрастали изначально. Вот на это нужно обращать внимание.

Ничего страшного не будет, если дубовая роща на одну треть будет засажена дубами, привезёнными из других мест Земли, но не более. Потому что всё-таки корни деревьев имеют разную энергетическую окраску, то есть не цвет, а именно энергию, и энергия Земли, соприкасаясь с энергией листьев, а листья — с энергией звёзд, могут искажать информацию ваших родов, поэтому мы об этом вам говорим вот конкретно про дубовые рощи.

Мы не имели ввиду, что нужно именно завозить какие-то неизвестные дубы, а мы всегда ориентируемся на местные растения, на местное происхождение этих растений, и это первоначальное и самое главное, на это обращайте внимание и так во всём: во всех травах, во всех растениях, во всех овощах и фруктах.

Во всех. Я это подчёркиваю и на будущее я вам очень твёрдо говорю: старайтесь всегда, чтобы основой рощ или садов были не привезённые и не клонированные растения, а ваши местные растения, желательно, выращенные вами со школьниками, с детьми, со взрослыми. Вот такое напутствие я вам скажу, а вы уж поступайте, как знаете. Считаю вас людьми разумными, и вы всё поймёте легко и свободно. Счастья вам.


Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#11 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 22 Июнь 2015 - 07:39

Вопрос: Есть у меня мечта о посадке школы «Счастье», да вот как-то не хватает решимости обратиться в администрацию с просьбой о выделении земли. Можно ли в день Летнего Солнцестояния встретить восход с песней о школе «Счастье», а днём сходить с просьбой о выделении земли под посадки, или может быть посоветуете по-другому как-то это сделать? Раньше время от времени думала о школе, но накануне праздника как-то мысль о выделении под посадки не отпускает, хожу и всё время думаю об этом.
------------------------------------------------------------------------

В данном случае (да и скорее всего, нужно сказать, что и всегда) всё-таки человек должен прислушиваться к своему внутреннему голосу. То есть, другими словами, возможно, это ему сама душа будет подсказывать через желание такое.

В данном случае вот вы говорите про школу «Счастье» и хотите её на Летнее Солнцестояние начать создавать – ну что ж, это же хорошая мысль. Но всё-таки в данном случае я вам посоветую это сделать от души.

Ибо если в вас – лично в вас, в самом человеке – не будет хватать вот этого самого желания, то есть будет присутствовать сомнение: а надо ли, а не рано ли, а может быть позднее, а может быть в этом году уже поздно – то тогда, скорее всего, у вас начнутся препятствия и так далее.

Но если вы убеждены в этом: что сегодня, именно сейчас, в этом году, вот на Летнее Солнцестояние, я хочу начать создавать вот эту школу под названием таким хорошим и красивым «Счастье» – то иди и ничего не бойся. Ведь ты ничего не потеряешь, в любом случае ты обретёшь, и даже если что-то не получится – ты наберёшься опыта общения с какими-то людьми, пусть даже с самыми большими начальниками (или с самыми мелкими) – но это будет твой шаг к добру, и это всегда верный шаг, и сомнения здесь неуместны.

Поэтому что тебе подсказывает душа – так и поступай.


Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#12 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 30 Июнь 2015 - 11:39

Вопрос: Есть мысль создать школу «Счастье» на определённом поле, расположенном на берегу реки. Но там есть такие моменты: периодически слышен лай собак с деревни и села на другом берегу реки, также на берег реки с обеих её сторон зачастую, а особенно по выходным, приезжают на машинах далеко не только рыбаки, но и разного рода туристы из городов и сёл, они не только мусорят, но и очень шумят как музыкой, так и пьяными криками, а в этой долине реки очень хорошая слышимость на большом расстоянии. Подскажите, пожалуйста, стоит ли создавать школу «Счастье» в этом месте.

---------------------------------------------------------------

Как посоветовать этому человеку? Я могу ему сказать, и это будет правильно, что создавай школу «Счастье» там, где тишина и покой, где нет вредителей, и нет пьяных криков, и нет лая собак. Но где найти такое место? Быть может, его на всей Земле уже нету? Я шучу, конечно, но бывает трудно найти такое место, но всё-таки ты поищи.

Но если твоя душа притянется к этому месту — ты делай здесь школу «Счастье», но запомни: ты встанешь на пути у тех людей, кто праздновать здесь привык, выпивать алкоголь, буянить. Но ведь кто-то должен показать тёмному миру — миру невежественных агрессивных низких особей, что всё-таки есть ещё на Земле, кто хочет создавать Счастье, а не пьяный дебош. Но для этого вам нужно привлечь какие-то силы из этого мира - мира технократического, чтобы и они здесь поучаствовали, например, мэр города или администрация города или села, кто там поблизости находится, и тогда эта территория будет всё-таки защищена не только вашей чистотой и любовью, на которую многим ублюдкам, по-другому я не назову этих людей, глубоко плевать, и для них агрессия и нападки на других людей — это обыденность, естественность и даже героизм.

Поэтому не стоит сразу вступать в рукопашный бой, я имею в виду вообще противостояние, противодействие с этим миром, тёмным и агрессивным. Сделай школу «Счастье» в другом месте, и это будет правильно. А вторую делай там, где ты захочешь, хоть и здесь, но первая — она должна всё-таки в чистом месте делаться и для чистого, то есть для счастливого, для настоящего. А вторая — она легче будет создаваться уже и в грязных местах, в злачных, потому что ты будешь, и вы все будете обладать большей энергией, большей осмысленностью то есть внутренней, пониманием своих действий и деяний своих, и дети — они своей вот этой силой, чистотой своей тоже будут помогать вам, и никто не посмеет идти против детей, а кто посмеет,- тот пострадает. Но чтобы это произошло, вам нужно тоже силу накопить, а значит, начинайте в другом месте создавать. Я всё-таки придерживаюсь такой точки зрения.

Если ты считаешь по-другому, то я поддерживаю твои деяния в любой форме, лишь бы для добра и света. А школа «Счастье» - она создаёт начало вечному, поэтому дерзай и ничего не бойся, и все поймут в конце концов, кто ты и чего ты хочешь, и сами не захотят войны, дебоша, разбоя и агрессивного поведения. Но до этого ещё нужно дорасти, а вот дети из первой школы «Счастье», которые хотя бы год проведут там, и даже не полный год, пусть полгода летнего времени, пока тепло — вот они уже будут обладать своими возможностями и смогут влиять на взрослых даже своими ответами и вопросами, и взрослые не захотят этих детей обижать, ибо в них будет сила гармонии, а не сила какой-то отдельной энергии. Вот и всё. Но всё-таки решать тебе, пусть твоё сердце и твоя душа формирует твои действия
.

Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#13 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 01 Июль 2015 - 08:00

Вопрос: Можно ли высадить школу «Счастье» в сосновом бору, прямо рядом с городом, а для того, чтобы деревья росли, в лунки насыпать плодородный грунт (так как там сплошной песок и расти могут только сосны)? Или это будет неполноценная Школа? Может, просто посадить просто сады и кедрами слова?
------------------------------------------------------------------------

Да конечно же, делай так, как тебе хочется: можешь в лунки засыпать грунт, подходящий для яблони (ибо там песок), можешь не засыпать, можешь школу «Счастье» там высаживать, можешь не высаживать – но всё-таки ты делай душой своей, и это будет правильно.


Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#14 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 09 Июль 2015 - 14:38

Вопрос: Если высадить деревья словом «Здоровье» с детьми здоровыми и больными – малые здоровые дети увидят, какие бывают больные дети на сегодняшний деть и захочется помочь им. Они смогут помочь друг другу даже после того, как вырастут. Люди будут знать, что это Посадка (или Парк) Здоровья, и будут привозить туда детей. Не получится ли, что типа этот Парк Здоровья помогает восстановится, а другая природа типа не? Какие лучше деревья сажать туда? Как вы отнесётесь к этому?
------------------------------------------------------------------------

В данном случае вопрос ясен изначально. Всё-таки каждый человек должен решить: хочет он сажать дерево в Землю-Матушку или не хочет. Если не хочет – то и уговаривать его не надо, а предложить, конечно, нужно (вот я имею в виду больных).

Но пусть он вырастит своё зёрнышко, взрастит саженец, а лучше несколько (сто, например – но я шучу, хотя бы три), и какие он пожелает деревья. Вот так нужно подходить, а не указывать: вот нужно такое дерево посадить, да чтобы вот так было. Душа детей пусть ведёт, а вы, если хотите помочь, то помогайте им, но решать-то в данном случае должны они.

Но вырастить нужно самому больному, а не взять уже готовый саженец, да ещё чтобы он просто там из автобуса показал пальцем: да, да, я согласен, мол, вот всё, я посадил – чтобы он сам. Вот этот нужно подход провести, и это нужно выдерживать, такой именно подход: чтобы сам ребёнок и вырастил, и в Землю-Матушку посадил.

Да создайте ему возможность приехать и посмотреть через год – вот так нужно. А для этого пусть чтобы земли было побольше и саженцев было побольше – ну на первый год три достаточно, а потом, если он пожелает – чтоб была возможность для такого человека, ребёнка этого больного, высадить и сотню (может, он и сад захочет высаживать).

И вот они группой целой захотят вырастить для Земли-Матушки. Ну и что, что они больные? Ведь мысль первоначальна, и если она чистая, то сад будет здоровый – и они, глядишь, повыздоравливают (ну хотя бы как-то). Да вы знаете, они во многом могут выздороветь и обрадуются жизни.

А те здоровые, которые увидят этих больных, они увидят, что в реальности они смогут помогать таким людям нездоровым. И помогать-то ничего не надо, просто землю дай им – они там сами всё сделают. И это уже не больные совсем, а люди, которые творят добро.

Счастливым Парком назовите его, вот именно так. А что значит «здоровья»? Значит есть нездоровье – и это глупость, это неполноценность в словах в этих и мыслях, а полноценность – когда счастье. Вот он и ходить не может – а он счастливый, вот этого нужно добиваться.

А здоровье ваше – оно на уровне тела измеряется, а на уровне души не измеряется. А я вам говорю полную картину. И если тело больноватое, то пусть душа будет счастливой, то есть полноценной, а значит здоровой. Поэтому слово «здоровье» в данном случае неуместно, оно будет обозначать что вот эти здоровые, а эти – больные.

А вот если Сад (или Парк) "Счастье" – то все счастливые и во имя счастья, а это уже здоровье полноценное, полноправное, полнокровное, и это прекрасно. И каждый больной будет понимать, что он творит Счастье, а не здоровье как таковое. То есть само это слово будет привлекать его и приносить ему радость, а не иначе.

Вот не обессудьте меня, что я прерываю вашу мысль – но я вам её помогаю направить в верном направлении, а значит она будет большой и праведной, и создаст гармонию в конце концов, в конечной своей цели.


------------------------------------------------------------------------
Как правильно назвать парк: Счастья или Счастье?

Конечно же, «Счастье». Потому что «счастья» – это неправильная мысль. Надо всё-таки говорить и писать тем более «Счастье», и оно тогда конкретное и конкретизируется. А если «я» – то это уже не счастье, а «часть я», то есть часть – понимаете? – и потом буква «я». А «е» когда – то это счастье, то есть радость большая.

Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#15 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 09 Июль 2015 - 14:47

Вопрос: Простите меня, от себя хочу задать такой вопрос: мобильный телефон разрушает тонкое тело, возникает желание отказаться от него, но благодаря ему я имею возможность задавать вам вопросы. Могу ли я жить без телефона и получать ответы от вас (Духов Вечности ), как Александр Саврасов ?
*** *** ***
На свой вопрос дам сам себе ответ.
Вы подскажите, правильно иль нет.
***
Самое главное — начинай создавать школу «Счастье», и постепенно ты научишься нас слышать. Наберись терпения и двигайся в этом направлении. Вот как ты деградировал, не можешь общаться уже без искусственного приспособления (телефона), ну и не только ты конечно, сейчас почти все люди такие. Телефоном пользуйся, но в меру. Не будь от него зависим. Счастья тебе !
------------------------------------------------------------------------

Молодец, я так тебе скажу, всё ты правильно понимаешь. А значит, когда создашь школу «Счастье» – ты многое поймёшь, и преуспеешь во многом.

Но одно скажу тебе: не ищи преуспевания, успешности вот этой (глупое такое слово) в материальном, в обогащении личном. Вот это твоя деградация (да и для любого человека деградация), ибо есть энергия жадность, и она похищает у человека его свободу, и он превращается в раба своих материальных якобы (он думает) ценностей, а на самом деле это его тюрьма, и он уже не свободен, и это – раб. А раб не может быть творцом, и даже человеком быть не может – вот тут мы с тобой в едином понимании.

И ты, я считаю, хороший парень, и слово у вас есть такое (и у нас оно есть) – молодец!

Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#16 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 28 Июль 2015 - 13:48

Вопрос: Мы организовали летний лагерь в школе «Счастье», приехало 6 человек (детей), но вскоре пришлось закрыть лагерь, так как два подростка матерятся, не слушают никого.
------------------------------------------------------------------------

Нужно объяснить людям, что такое школа «Счастье», и что туда везти детей насильно, насиловать их, их души – ни в коем случае нельзя. Такие дети будут вас ненавидеть, они будут сопротивляться всё время. И нужно подходить по-другому. Всего несколько слов, запишите их и передайте тем женщинам и мужчинам, которые ошибаются, ошиблись.

Пришла информация от вас, что дети не воспринимают вас, они не любят и не желают обучаться в какой-то школе «Счастье», да и само слово вот это вот «обучаться» – оно в них вызывает тошноту, ненависть определённую, злобу, агрессию внутреннюю, агрессивность, и вот эта вся агрессия – она воспламеняется, и загорается, разжигается именно от слова «обучение».

Потому что это насилие над человеком – вот то, что делается сегодня в школах ваших современных. И это делается специально, чтобы человек становился зверьком, а не человеком; и знаний-то там никаких нету (там нулевые знания, пустота одна), а лишь только развить животные инстинкты, ненависть, злобу. И вот два эпоса таких – учителя и ученики, так называемые – они бьются между собой, дерутся и скоро будут резать друг друга ножами, а стрельба-то уже началась. Вот в чём дело.

И вы, когда хотите что-либо сделать доброго, используя школу «Счастье», то вы не везите туда детей каких ни попадя (они туда и вообще попадать не должны), а нужно объяснить сначала, что это такое и как это всё выглядит, и что там не учение будет (насилие над детьми).

Никто вас там не будет учить и насиловать вас, чтобы вы знали там какие-то знания. А вы туда едете, именно вот дети, вот к вам обращаются взрослые (как бы взрослые обращаются к детям), вы туда поедете для того, чтобы вы стали там счастливыми, чтобы вы стали хорошо себя чувствовать внутренне, раскрепощённо.

Но это ведь не значит, милые мои дети, что раскрепощённость — это значит материться нужно, пить алкоголь, курить табак, анашу и различные спайсы, и чтобы потом одуреть.

И вы так попросите детей, что такие вот не надо, не ездите туда, а вот только те, которые чувствуют душой своей, хотя бы на денёк-на два – вот те пускай едут.

И вам не нужно количество. Быть может, два человека там будут – и они изменят мир. А эти (все остальные) – они ведь не способны изменять что-то, они идут на поводу у агрессии и злобы, у тех фильмов, которые им навязывают через телевидение.

Вот эти вот актёры великие и великолепные стреляют всё время, убивают, и деньги всё время воруют, и пьют, и курят постоянно. И дети это смотрят и всё это перенимают на себя. Вот им ведь трудно, детям, быть людьми-то добрыми, очень трудно, ведь всё создано, чтобы они стали злобными зверьками. Вот ведь в чём всё дело.

И поэтому вот таких вот везти уже не надо, ни в коем случае. А сначала объясните детям. Вот зашли вы в класс какой-то, или в детдоме, может быть, или там в детском саду (ну не важно, где-то просто договорились между собой).

Так вот, родители милые мои, ни в коем случае не надо насиловать человека, не вздумайте больше никогда в своей жизни поневоле везти его в школу «Счастье». Ведь эта школа учит быть счастливым, а не каким-то знаниям вашим паршивым, пустым, блудливым, поймите вы это. И счастье, именно счастье – это разум Космоса, вот в чём всё дело, а не в ваших понятиях и пониманиях.

И вы искажаете всё своей пустой душою. Ибо как же вы не чувствуете любовь школы «Счастье» – так и дети не чувствуют ни в вас, ни в этой школе ничего доброго, а только насилие одно сплошное. Вот в чём всё дело и весь секрет вашей беды – в вас самих и находится.

И только объяснив детям, что они там не будут ничего делать, а только будут становиться счастливыми и радостными, и пусть попробуют, и там они хозяева.

И потому не берите туда курящих, и пьющих, и всю эту грязь, отребье вот это детское (оно и в жизни потом, так они и живут).

А вы берите только тех, кто способен полюбить цветочек полевой, и понять шмеля песню, и понять аромат каких-то деревьев или трав и журчание ручья. И таких людей сегодня в городе, их единицы, может быть и совсем нету.

Но вот именно тот, кто поедет с вами именно туда, куда я сейчас произнёс – вот они что-то начнут делать и менять, и они уже объяснят своим сокурсникам, своим товарищам, своим одногодкам, что такое школа «Счастье»: это не обучение и насилие над человеком, это его счастливая, свободная и радостная жизнь. Вот что такое школа «Счастье». Попробуйте меня понять.


Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
1

#17 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 29 Июль 2015 - 09:35

Вопрос: Проводя летний лагерь школы «Счастье», мы столкнулись с тем, что дети начинают жадничать. Если у кого-то что-то появилось – то другому надо то же самое.
------------------------------------------------------------------------

Вот это мы всё предвидели и предугадывали, и потому мы такой план действий предлагаем (и тогда предложили), но вы не озвучиваете этого, ибо у вас мысль не догоняет деяния, действия.

Когда даёте что-то человеку, и вы должны сначала объяснить всем, что такое жадность и что такое обладать всем (а то есть быть не жадным и радоваться жизни, и солнцу, и воздуху), и объяснить, что такое деньги в вашем мире и что такое солнце, без которого и деньги не помогут. И без воздуха не помогут, и без чистой воды. Вот в чём всё дело. Вот на это нужно уповать и об этом нужно говорить людям маленьким и молодым, подрастающему поколению.

И поверьте мне, что в данном случае редко кто сможет понять вас, и потому не каждого везите в школу «Счастье», а только выборочно – те, кто способен. Ну ведь нужно хотя бы неделю, а лучше две, ну хотя бы три дня, как минимум, чтобы человек пожил там на свежем воздухе – он измениться может, и он изменится.

А сначала вот эта городская грязь, «пыль демона» называется, и в этой пыли они ещё находятся, они пропитаны ею, они её и являют собой. А Божественная природа – она уберёт эту пыль, она её растворит и выбросит вон, и тогда в них будет больше преобладать всё-таки светлое. Но ведь не в каждом.

И потому не стремитесь туда везти прямо вот чтобы толпу, да побольше. И эти поганые – они будут светлым детям мешать. Одна паршивая овца (это же ваша поговорка, сегодняшнего времени) всё стадо портит. Паршивых овец изгоняйте сразу, отбирайте жёстко. Но не в том смысле, что кричать на детей, а чтобы только тех, которые вас способны понимать и воспринимать ваши слова, и пусть их будет мало.

И объясните вы им, что свободен и счастлив лишь тот человек, который не жадный, ибо он не зависит от вещей. И вещи, и деньги не руководят этим человеком, как наркотики, алкоголь, табак и так далее – а это как раз свободный человек. И он и есть самый богатый. И он неуязвим.

А те, которые жадные – они уже не люди. И так и говорите им. И если они не смогут этого понимать, то они это не поймут никогда. Вы не надейтесь. Уж ген такой выработан в человеке, или он рождён с ним, и этот пакостник будет только пакостить и другим воспринять этот мир не позволит.

И потому самых добрых везите, три дня на них смотрите, потом отсеивайте, и ещё две недели смотрите, и опять отсеивайте, если нужно. Вот ведь как всё. И даже если у вас останется один человек, один ребёнок, ну и что? Это начало всего.

А вы думали, что вы будете там командовать над ними, да гонять их, да ненавидеть, как в школах ваших. Ведь одно слово «школа» для них – каторга, тюрьма для души, и полное уныние, и нежелание жить – вот ведь что натворили бесы благодаря вашим школам и вашим учителям. И это вам нужно понять и осознать, и это вы не правы, а на детей уже обиделись. Да кто вы сами-то? Разве вы взрослые?

Не буду я вам говорить, кто вы. Но если вы принялись за это, так руки опускать нечего, а надо набираться опыта. И я с вами разговариваю не для того, чтобы вы плюнули на всё да обиду свою выставили наперёд и закрылись ею. Так вы хуже тех детей, которые ведут себя не подобающе нормальным детям. Хуже их – а чего ж вы от детей тогда просите? Вот и всё. На том я и заканчиваю.


Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#18 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 30 Июль 2015 - 10:53

Вопрос: Раз слово «школа» вызывает в детях отторжение, можно ли школу «Счастье» назвать – Детский центр развития «Счастье»? Мне не хочется почему-то называть это место школой. Ну или как-то по-другому, если так не годится.
------------------------------------------------------------------------

Во-первых, какое место, как оно выглядит? И почему тебе не хочется называть это место (какое-то) школой «Счастье», а хочется назвать Центром детского развития? Пусть будет так, как ты пожелала. Называй, если ты так видишь, что именно так нужно это место назвать – то от вас всё и зависит. Я не против, называй «Центр развития детей» (или детского развития).

Назвать можно (раз она спрашивает как ещё можно назвать) «Центром восприятия и роста детского интеллекта» (или интеллекта детей), или «Дети и живая природа». Вот примерно в таких формах можно обозначить такие места, если вы так желаете.

Да, мы понимали, и знали, и с Александром советовались, что слово «школа» будет отрицательно действовать на восприятие детской психики, ибо сегодня школа – это тюрьма, а не обучение ребёнка.

Слово «Счастье» должно всё-таки у ребёнка выравнивать его психику по отношению к слову «школа» . Всё-таки обучение счастью, как быть счастливым, и что такое вообще это слово «счастье» – вот в этом главное.

Но так как взрослые всё воспринимают, и делают, и действуют с точки зрения насилия: надо привезти, надо заставить, и вот тогда он (лет через пять) поймёт, какое это счастье мы ему подарили – вот такую школу «Счастье».

Подход такой не верен. Нужно объяснять, что это за школа, а не тащить туда детей силком. Они не желают туда идти, но ты убеди человека, чтобы он захотел туда пойти – вот в этом заключена мудрость этой школы под названием «Счастье».

Ведь было же написано и сказано, что ребёнок является там главным, а не взрослый, но ничего подобного не происходит. Всегда эти взрослые руководят, командуют и унижают детей, и не хотят они видеть в ребёнке равного себе (хотя бы равного), а не то, что более умного и разумного и интеллектуально ещё не зашоренного, а значит интеллект этот может развиваться легко и просто (то есть детский). И с этой позиции никогда взрослый разговаривать не будет, а только с позиции школы и с позиции учителя: «Я знаю всё, а ты – дурак».

Вам, таким людям, любые слова давай, любые названия – вы всё испоганите. Я не имею в виду тебя или таких, как вы – добрые и милые люди, но вы делаете с позиции насилия, мол, вот мы тут старались, а вы тут ещё будете нам гадить.

Тогда что вообще происходит? Чего вы вообще хотите? Везёте детей, как бы им дарите что-то сверхъестественное – но ведь кроме душевной травмы вы ничего им не даёте. Поэтому как ни называй эти места – вы всё равно их испортите. Я не имею в виду тебя лично – я имею в виду, что у вас всё вот так: через пень да колоду.

И не знаю я, когда вы поймёте, наконец, что дети должны там командовать, а не взрослые. Взрослые всё-таки должны только корректировать направление движения.

И если ты, взрослый, что-то знаешь – ты передай свои знания не как насилие и при помощи силы и унижения (как это делается в школах), а при помощи заинтересованности этого молодого человека, ребёнка – и вот в этом заключено всё: и предназначение взрослых в данных местах, и мудрость (если хотите) этих самых взрослых; и их высокий интеллект заключён в этом: не мешать детям развиваться, а не в том, что я самый умный¸ сейчас всех буду учить.

Только глупец так думает, что он умный, а умный всегда недоволен собой и всегда чему-то желает научиться или познать – и это правильно, и это даже естественно. А если ты уже всё знаешь и хочешь учить других, то эти люди – они глупые. И вот эти школы, в которых они себя называют учителями, сегодня места такие – ну ладно, не будем говорить об этом, но это зловредность большая (зло и вред приносят).

А вы-то почему так себя ведёте? Будьте проще, естественнее, нежнее, открытее с детьми. И не нужно вести сразу незнакомую толпу, да побольше, да как в пионерском лагере (скотское поведение и скотское отношение, и вот это стадо скотов гоняют из угла в угол). Нет, такого не должно быть в школах «Счастье»!

И пусть туда приедут три человека или десять (может быть, более и не нужно) – но только таких детей, которые бы сами захотели.

Их не нужно, пожалуйста, ничему учить первое время – я вас очень прошу! Ведь вы такие мудрые учителя, и вам так хочется свою гордыню погладить, польстить ей: «О, моя гордыня! Вот видишь, гордыня моя милая, как я тебя люблю. О, как я унижаю этих людей своими знаниями, о, как я велик! Я такой весь учитель, о, как это прекрасно! А эти ублюдки маленькие – да они вообще…» – ну и так далее, и так далее. Слова такие, может быть, и не проскальзывают, но в мире энергий это выглядит именно так: если ты начинаешь учить кого-то, то ты относишься к ним как к скотам – и это мир энергий, его не обмануть.

И ребёнок – он считывает не умом своим, а именно своими безбрежными возможностями подсознательными, или осознательными, и даже сознательными, но только в другом мире – в мире энергетических меридианов, вот там именно. И он чувствует подвох, унижение и оскорбление, и ему уже от одного этого хочется укрыться и убежать, и его тошнит это слово ваше. Вот ведь в чём слово «школа» проявляется: в вашем поведении, взрослые люди. Вот в чём.

Не командуй там никем – он там командир (ребёнок то есть). Ну и что, что ты там деревья садила и всё там сделала – а для кого ты это сделала? Так значит ты это всё сделала для своей собственной гордыни. А ты думаешь, что ты прекрасный и великий человек, но кроме гордыни в тебе больше нет ничего. Есть ещё любовь к своим детям – но только к своим, и только для своих ты всё это делала, а не для чужих, вот ведь в чём всё дело.

И я знаю что говорю. И обида твоя будет столь велика, что ты проклянёшь все дольмены вместе взятые (а их тысячи). И проклинай, но знай: твоё проклятие – это и есть всё твоё, что принадлежит тебе, и мне не жалко таких людей.

Но если ты не поймёшь и не осознаешь ничего, то кто тогда поймёт и осознает? Ответь мне на мой вопрос. И что, мы тысячи лет здесь – и так и не добьёмся и не дождёмся от вас, от ныне живущих, понимания сутей, о которых мы говорим? Ну понятно, что дождёмся, но когда? Хочется быстрее.

И вот ведь в тебе-то что говорит? Ведь кроме гордыни в тебе ничего не говорит. Да ты хоть как называй: хоть школой, хоть просто счастьем – но ты там будешь командовать (руководить то есть) всеми этими детьми.

А ведь они должны руководить своей собственной судьбой и своей собственной жизнью именно в том месте, а этого у них никогда не получится, потому что там есть такая… И никак мы тебе, и вот я, Уруслан, и не докажу, и не объясню, ибо гордыня так велика и она въелась в вас, что вы всё время хотите командовать: «Вот сюда не ступай, тут цветочек и посадила!», «Вот здесь не пройди, здесь – видишь – здесь нельзя ходить, вот тропиночка где».

Ты должна понять, а не обидеться – вот в чём всё дело. А не в словах в этих – «школа».

Если ребёнок придёт и затопчет твой цветок – ну и что. Если ты сможешь объяснить ему – он тебе сто таких цветов посадит, ещё лучше и красивее, и сделает это от всей души. И попросит прощение, и у всех цветов мира, и у всех людей, которых он обидел. Ну и ты-то попроси у него прощение, ведь это ты взрослая, а он – ребёнок.

И пусть идёт туда, куда он захочет. И вот когда он почувствует, что вот это пространство, и эти цветы, и эта трава, и эти сады принадлежат ему (лично ему) – он обрадуется, и слово «школа» он будет любить.

А ты – ты очень мудрый человек и очень добрый, но делаете вы всё – я бы сказал как, но не буду. Но ты меня поняла, я уверен в этом. И больше повторять мы не будем. Они там хозяева, только они, маленькие дети – только они.

А ты радуйся тому¸ что они – будущие хозяева твоей Земли, то есть вашей Земли, нашей Земли значит, планеты, мы – земляне. Вот о чём нужно думать, а не о своих цветочках любименьких. Это ж надо так ненавидеть детей, чтобы цветы променять на детей! То есть для тебя твои цветочки важнее человеческих жизней. Да кто ты есть после этого? Именно так себя ведут все инопланетяне, и именно так воспитываются и дети в школах, именно так. И вот это дай бог, чтобы ты осознала.

На этом, не прося прощения (сам уж прощаю всех за своё собственное оскорбление), но я вас люблю. И вы бы любили.


Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

#19 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 301
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 31 Июль 2015 - 08:04

Вопрос: В нашем мире много детей и взрослых с различными патологиями, нарушениями: зрение слабое, слух, речевые нарушения, нарушения двигательного аппарата, аутисты и др. Смогут ли они, обучаясь в школе «Счастье», восстановиться?
------------------------------------------------------------------------

Обучаясь в школе «Счастье», мы всё-таки рекомендовали изначально, чтобы дети были здоровые. Но если уже на Земле не осталось здоровых детей – тогда, конечно, любые.

Ведь школа «Счастье» – она же ведь предусматривает не излечение от болезней, а осознание мира, нахождение самого себя в этом мире. Это разум Вселенский уже. Вот если человек поймёт, что такое берёза в сопоставлении с ним самим, да и любое дерево или даже травинка какая-то, которую никто и не видит – вот это разум Вселенский, вот это нужно понять вам, взрослым.

А что такое больные? Ну вот аутист, придёт он в школу «Счастье» – и что дальше? Вы его отделили от этого мира, а теперь хотите соединить. Ну это, конечно, правильно – лечить больных, это нужно делать, но вы лучше заботьтесь одновременно, и не менее (ну можете не более, но и не менее) заботьтесь о здоровых.

Вот здоровые – тоже нужно заботиться, почему о них заботы нету? Всё время только о больных забота: вот больной, его надо лечить, его надо то. Я вот вам не потому говорю, чтобы вы не заботились о больных, а я вам всё-таки гармоничные вещи говорю, гармония должна быть в мыслях: позаботьтесь тоже и о здоровых, и чтобы здоровых было больше, чем больных. А в итоге больных вообще не должно быть.

Вот, о чём нужно думать, а не заботиться только лишь о больных, это же глупость несусветная, и это аморально такое поведение ваше (именно забота о больных). А ну-ка давай заботиться о здоровых! Тогда и больных не будет. Вот о чём нужно думать.

А ну-ка давай думать о том, чтобы здоровые пришли в школу «Счастье», а не больные! И никто вам никогда не говорил, что школа «Счастье» – это лечебница для умалишённых всяких, да ещё там слуха нету, глаз нету, не видит ничего, не слышит ничего, а школа «Счастье» сейчас его выздоравливать начнёт. Не вздумать даже больных туда приводить – только здоровые, только самые здоровые! Вот как я вам скажу.

А то вы перевели уже все мысли на этих больных – и здоровых-то уже и нету у вас на Земле, ведь из-за вас же всё происходит, так в умы уже втолкнули людям, и продолжаете это, что вот больные кругом, и их надо лечить. А я вам говорю: не надо никого лечить, а надо заботиться о здоровье – вот о чём нужно заботиться. И это первостепенное.

И в школу «Счастье» приводите, пожалуйста, всё-таки детей (слово «пожалуйста» использую я в данном случае, ибо вы по-другому и других слов не понимаете) здоровых детей приводите. А они уж научат вас и своих детей, чтобы у них рождались здоровые дети, тогда и больных не будет. Вот о чём нужно думать.

А о больных уж и без вас позаботятся, поверьте мне: больницы строятся в каждый день, и койко-место так называемое в лечебницах в этих, в забегаловках, где увеличивают больных (не лечат, а увеличивают больных).

Ведь врачей-то сейчас много, в каждый год выпуски происходят, им же всем нужно больных – вот и будет вся Земля больная, но это ж нужно понимать вам уже, а вы этого почему-то не хотите понимать. И как будто это такое благородное занятие – лечить всё время, вот лечить надо, главное, больных, чтобы больше было.

Вот вы до чего дошли уже в мыслях-то своих, сумасшествие какое-то полное, так вот вы и есть больные, и больше мне сказать вам нечего, и с больными и общаться не желаю. Мне подавай здоровых, у меня тоже есть своё понимание сути, и гордыня у меня есть, а вы думали, что только у вас гордыня? Нет, у меня тоже есть гордыня, и это называется разум Вселенский. До свидания.


Артазак (9,5 тыс. лет, Знания о Человеке и его возможностях)
0

#20 Пользователь офлайн   svetlana 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 1 760
  • Регистрация: 27 Октябрь 13

Отправлено 31 Июль 2015 - 12:11

ПЛАН готов!


Изображение
0

#21 Пользователь офлайн   Сергей Тугбаев 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 318
  • Регистрация: 24 Май 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Удмуртия, село Красногорское

Отправлено 18 Август 2015 - 13:18

КУСТАРНИКОВАЯ СТЕПНАЯ ВИШНЯ ДЛЯ ШКОЛЫ "СЧАСТЬЕ"

Вопрос: Расскажите, пожалуйста, про кустарниковую степную вишню. Отличается ли она по свойствам от вишнёвых деревьев? Можно ли её садить в школе «Счастье»? На Дальнем Востоке, например, другой вишни и нет.
------------------------------------------------------------------------

На Дальнем Востоке. Оказывается, бывает восток дальний, и я знаю, что бывает ближний, и даже так говорят люди, но это не верно. Восток – он восток, и он не ближний и не дальний, он восточный, восток такой.

Ну вишня, вот она растёт там, на Дальнем у вас Востоке, ну и пусть она растёт, и используйте её для сада, она подходит. Ну и что, что она низкорослая, быть может, и кустарник такой вот, как бы необычный, не похожий на среднюю полосу России, или на южные районы какие-то, на тёплые, где нет океана, и ветров таких нету, и климат другой. Ну и что? Вот тот климат ей подходит – так она и должна там цвести (а чужую и не надо).

И поверьте мне: для школы «Счастье» она подходит. Вот вы так решили – и она подходит. Она обладает силой неимоверной, и не важно, что она не похожа на другую вишню, это не важно. Важно, что она вишня, и сила в ней, конечно же, есть, и этого будет достаточно.

Ведь вы поймите, что всё таки дерево – оно соки-то берёт из Земли, а Земля – это мать наша, и она разум даст этим деревьям, тот разум, именно вот такой, который нужен школе «Счастье». Это правда, вот мои слова правдивы, трудно в них поверить сегодняшнему человеку, ну и что? Вы же спросили, а я вот отвечаю.

Поэтому используйте такую вишню, и не надо бояться или думать: «Вот какая-то она, может быть, низкорослая да непохожа на ту, которая вот где-то там». Вот у вас она есть такая – и она будет полномерно давать нужную энергию, и это факт.


Аргалакт (8 тыс. лет, Знания: всё про лес, сады, деревья)
0

#22 Пользователь офлайн   Сергей Тугбаев 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 318
  • Регистрация: 24 Май 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Удмуртия, село Красногорское

Отправлено 18 Август 2015 - 13:18

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНИКИ В ШКОЛЕ "СЧАСТЬЕ"

Вопрос: В школе «Счастье» заросло сплошной стеной слово СЧАСТЬЕ (кедров не видно). Можно ли, объяснив лесу, разровнять техникой это место?
------------------------------------------------------------------------

Слово «Счастье» заросло у вас. О какой технике идёт речь? И если это трактора большие, экскаваторы, бульдозеры – то я бы не хотел, чтобы они там творили добро, всё-таки и зла в них много, и это правда.

Но уж если вы ныне живущие (ведь понимаете же всё, и должны понимать и тем более любить Землю, конечно, Матушку), и если без техники не обойтись – ну что ж, пусть и техника послужит добру, и это тоже правильно, но всё-таки пред этим Земле-Матушке, вот этому пространству и всем и саженцам, и деревцам, всё объясните как следует – и они поймут, и вытерпят, и поблагодарят вас ещё за вашу нежность, и любовь, и доброту, и это правда, ибо в этом и есть гармония, когда человек объясняет пространству, что он желает делать.

А тот, кто не объясняет – тот всё-таки нарушает взаимосвязь всех растений и самого человека с этими растениями, и с Землёй, и с Космосом, и со Вселенной, и потом болеет человек, а думает, что просто простыл или вот саркома лёгких, как у вас говорят, ну и другие болезни тоже (ну я не буду говорить, какие, любые могут быть). Вот и всё.

А коль гармонию ты соблюдёшь словами именно, то есть объясняя, почему да зачем, и конечная цель какая – вот это важно для всего живого, чтобы было озвучено – и тогда любая техника не навредит. Но всё-таки избегайте её применения.


Уруслан (8,5 тыс. лет, Знания о Вселенной)
0

Поделиться темой:


  • 4 Страниц +
  • 1
  • 2
  • 3
  • Последняя »
  • Вы не можете создать новую тему
  • Вы не можете ответить в тему

1 человек читают эту тему
0 пользователей, 1 гостей, 0 скрытых пользователей