Форум "Знания Первоистоков": Летняя встреча в школе СЧАСТЬЕ в Удмуртии - Форум "Знания Первоистоков"

Перейти к содержимому

Страница 1 из 1
  • Вы не можете создать новую тему
  • Вы не можете ответить в тему

Летняя встреча в школе СЧАСТЬЕ в Удмуртии на День Земли с 20 по 24 июля 2013 г. Оценка: -----

#1 Пользователь офлайн   AlenkA 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 516
  • Регистрация: 10 Апрель 12
  • Пол:Женщина

Отправлено 09 Июль 2013 - 16:36

Предварительная программа " Встречи создателей школы "Счастье" в Удмуртии". Составляла Лариса. Принимаем замечания.

Программа встречи создателей школы «СЧАСТЬЕ»
Где-то на белом свете,
Там где всегда добро,
Встретиться на планете
Всем нам суждено…


Сроки проведения: 20-23 июля
Место проведения: школа «Счастье» близ д. Кельмовыр-Жикья Селтинского района
Вечер 19 июля – утро 20 июля
Приезд участников, размещение в палаточном лагере

И будет день 1-й…

20 июля 2013 г. (суббота)

9:00
Завтрак

10:00
Хоровод-знакомство (встаем в круг, каждый представляется: называет имя, откуда прибыл(а), что привело на эту встречу; беремся за руки, идем по кругу и поем какую-нибудь песню). Предлагаем детям осмотреть школу «Счастье» и рассказать нам, что они там нашли, увидели.

11:00
Приветственное слово от Д.А. Гусева, рассказ о том, как мы школу «Счастье» садили (Дима начинает, остальные участники посадки школы поддерживают, дополняют, делятся своими впечатлениями от посадки, рассказывают, как создание школы повлияло на их жизнь). Во время рассказа осматриваем школу, рассказываем, где что посадили. Рассказываем детям, что солнышко, земля и растения живые, что с ними можно общаться. Задаем детям вопросы, например, какой бы они хотели видеть школу «Счастье», зачем нужны в школе деревья и цветы. Предложим детям пообщаться с деревцами, уделить им внимание, поухаживать за ними.

12:00
Совместный обед

14:00
Хороводы, игры, песни, танцы, купание в пруду

16:00
Снова покушаем

17:00
Хороводы, игры, песни, танцы, посадки в школе «Счастье»

20:00
Ужин

21:00
«Огонёк» (делимся своими впечатлениями за день)

22:00
Сон под звездами

И будет день 2-й…

21 июля 2013 г. (воскресенье)

5:00
Встречаем рассвет, приветствуем Солнышко, умываемся, купаемся, делаем зарядку, поем песни (всё по желанию, никого будить и принуждать к каким-либо действиям не будем)

8:00
Завтрак

9:00
Хоровод

10:00
Праздник Земли:

1) обратимся к Земле со словами любви и благодарности, попросим прощения за страдания, принесенные ей;
2) посвятим (сочиним) Земле песню;
3) будем водить хороводы и петь песни о нашей матушке-Земле.

12:00
Обед

13:00
Хороводы, песни, танцы, игры, купание в пруду

16:00
Снова обед

17:00
Занятия в школе «Счастье»

20:00
Ужин

21:00
«Огонёк» (делимся своими впечатлениями за день)

22:00
Кто-то смотрит на звезды, мечтает, кто-то видит чудесные сны…
1

#2 Пользователь офлайн   AlenkA 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 516
  • Регистрация: 10 Апрель 12
  • Пол:Женщина

Отправлено 09 Июль 2013 - 16:39

Игры для "Встречи.."

ЛАМТА (игра с предметом)

Одному игроку завязывают глаза и ставят его в середину круга. Стоящие в кругу за спиной передают какой-либо предмет. Водящий прислушивается к малейшим движениям, шорохам, перешёптываниям. По этим звукам он должен угадать передвижения предмета и остановить игру. А потом указать того игрока, у которого в данный момент предмет спрятан за спиной. Если не угадает, ему снова завязывают глаза.Игра на развитие интуиции, на доверие своим ощущениям.

ТРИФОН (игра для всех возрастов)

Все становятся в хоровод. В цент выходит водящий — «Трифон». Взявшись за руки, водят хоровод, напевая:

Как у деда Трифона (или по своему имени)
Было семеро детей,
Было семеро детей,
Было семь сыновей.
Они не пили и не ели,
Друг на друга всё глядели,
Разом сделали вот так!
Водящий прохаживающийся «против солнца» — показывает какое-то забавное или сложное движение, которое все должны повторить движение, в точности. Кто не справился — водит!

ИМЕНА (игра в фанты на знакомство)

Участники рассаживаются в круг, затем «по солнышку» называют свое имя и записывают его на бумаге, сложенные записки девушки кладут в левую корзину, а парни в правую. Водящий записывает глаголы, обозначающие, что сделать паре, и складывает в третью корзину. Затем кто-нибудь достает по одной записке из трёх корзин и читает результат. Например: «Иван» и «Марья» «танцуют». Бывают весьма замысловатые проделки.

СТИХИИ (для всех возрастов, на быстроту реакции)

Становятся широким кругом. Игрица бросает платок (в платок насыпают крупу, чтобы далеко летал, надежно завязывают его) одному из играющих. При этом она выкрикивает: либо «воздушное», либо «водное», либо «земное», либо «огненное». Поймав платок, игрок должен тут же отбросить его назад игрице, называя необходимое: «ветер», «корабль», «поле», «свеча». Ответивший правильно делает шаг к центру круга; кто неверно назвал предмет или замешкался, остается на месте. Кому игрица бросит платок в следующий раз и какую стихию она назовет, является неожиданностью — это усложняет игру. У тех, кто приближается к центру, задача усложняется еще и более коротким временем полета платка.

САЛКИ

Для игры требуется платочек или веревочный жгут или мешочком с горохом или песком. Все становятся в тесный круг вокруг водящего, руки кладут за спину. Водящий с платочком в руках ходит за кругом и, выбрав себе игрока, кладет ему в руки платочек (жгут, мешочек), после чего бежит по кругу.
Получивший платочек бежит за ним, стараясь догнать его и дотронуться до него платочком — осалить. Если догонит, то водящий берет у него платочек и продолжает водить. Если не догонит, они меняются ролями. Так игра продолжается. Эта игра усложняется, если все играющие не просто стоят, а приседают или, что еще труднее, усаживаются «по-турецки» (из такого положения встать труднее).

Правила: Нельзя мешать бегающим вокруг играющих. Тот, до кого догоняющий дотронется платочком (жгутом, полотенцем), считается пойманным.<br style="mso-special-character:line-break"> <br style="mso-special-character:line-break">

КРУЖЕВА

Игроки выбирают двух водящих, один из них— челночок (девушка), другой—ткач (парень). Остальные встают парами в круг или полукруг лицом к центру. Участники в парах берут друг друга за руки, образуя ворота.
По сигналу ткача челночок бежит змейкой, не пропуская ворота, а ткач его догоняет. Если ткач догоняет челночка прежде, чем тот добежит до конца полукруга, то он становится челночком. Игрок, бывший челночком, идет к началу полукруга, выбирает играющего первой пары и встает с ним на противоположном конце полукруга, а ребенок, оставшийся без пары, становится ткачом. Если же челночок успеет добежать до последних ворот и не будет пойман, то они с ткачом встают последними, а первая пара начинает игру. Один из игроков первой пары выполняет роль челночка, а второй — ткача. Если во время преследования челночок или ткач совершит ошибку, пропустив ворота, то свод тотчас же опускается и удерживает того, кто ошибся. В том случае, если ошибку совершил ткач, парень этого свода занимает его место; если челночок, то девушка; если оба ошиблись, то их заменяет пара, составлявшая эти ворота. Челночок начинает игру только по сигналу ткача. Ткач и челночок, пробегая под воротами, не должны трогать руками игроков, стоящих в парах.

РУЧЕЁК

Молодые люди встают парами друг за другом, за руки берутся, вверх руки поднимают. Вначале парень с парнем, девица с девицею стоят. Те, кому пары не досталось иль первыми стоящие, идут к концу «ручейка» и, наклонившись, проходят под поднятыми руками к его началу. Проходящий по «ручейку» не должен смотреть вверх. Он наугад хлопает по чьей-нибудь руке, себе на время пару выбирая. На кого выбор выпадает, идёт следом, и они вдвоём встают впереди всех пар. Оставшийся без пары идёт к концу шеренги и снова себе пару выбирает.


ИГРА «КОРЗИНОЧКИ»


Играющие делятся на пары и расходятся по площадке. Берут друг друга за руки и образуют кружки-корзинки. Двое водящих стоят на некотором расстоянии друг от друга, один из водящих догоняет второго игрока. Как догонит – игроки меняются ролями. Убегающий может «разбить пару». Парень всегда меняет только парня, а девушка только девушку. И еще правила - девушка, если она догоняющая, может задевать убегающего просовывая руку между двумя стоящими в одной паре ("Корзинкой"), и может и бегать между стоящими в одной корзинке. Парням это запрещается.

Как вариант: Если тот, кто догонял, осалил убегающего, то они берут друг друга за руки и образуют корзинку.

ИГРА С ПЛАТОЧКОМ

Встаем в пары, и по кругу перемещается хоровод. Парни идут во внутреннем круге, девушки - во внешнем. Идем «по солнышку». Хоровод идет по кругу, слушает музыку, разгуливает. А девушка идет в противоположном направлении за кругом и выбирает себе добра молодца, который ей понравился. Девушка подходит к парню сзади , касается его плеча платочком, бросает платок в круг. Девушка убегает, а парень хватает платок и бежит за ней. Нужно платочком задеть девушку. Девушка, которая осталась одна, продолжает игру. Парням запрещается оглядываться назад и избегать встречи с платочком.

ИГРА «ПОВОДЫРЬ»


Во внутренний круг, лицом в центр круга, встают мужчины, берутся за руки и закрывают глаза. Во внешнем кругу идут хороводом девушки под музыку. Через какое-то время по сигналу кого-то из внешнего круга (взмах руки, хлопок и т.п.) девушки начинают разбирать парней – тех, что ближе стоят. Берут парня за руку и ведут по кругу, парень все это время идет с закрытыми глазами.

Желательно чтобы количество девушек и парней совпадало, чтобы никто не остался стоять одиноко во внутреннем круге. По сигналу ведущего из внешнего круга девушки аккуратно выстраивают парней снова во внутренний круг, а сами идут хороводом дальше. Так повторяется три раза. Дальше, когда после третьего раза парней снова поставят во внутренний круг, ведущий подает сигнал - "Можно открыть глаза". Начинается подележка. Парни описывают свои ощущения, называют, кто из трех девушек им понравился, кого они хотели бы увидеть. Девушки обычно с радостью признаются и показываются. Далее во внутренний круг с закрытыми глазами встают девушки, а парни - во внешнем, и все повторяется.

ИГРА «АЛЛЕЯ НЕЖНОСТИ»

Встают два ряда напротив друг друга, между ними с закрытыми глазами идет человечек (пройдут все!). Стоящие в шеренге мысленно желают ему что-то хорошее. В конце ряда встречают человечка и сообщают, что можно открыть глаза, После чего человечек присоединяется к одному из рядов
0

#3 Пользователь офлайн   ведрусска Ирина 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 1 197
  • Регистрация: 27 Июнь 11
  • Пол:Женщина
  • Город:Латвия

Отправлено 10 Июль 2013 - 09:12

:D

Цитата

. Во время рассказа осматриваем школу, рассказываем, где что посадили. Рассказываем детям, что солнышко, земля и растения живые, что с ними можно общаться. Задаем детям вопросы, например, какой бы они хотели видеть школу «Счастье», зачем нужны в школе деревья и цветы. Предложим детям пообщаться с деревцами, уделить им внимание, поухаживать за ними.

Молодцы!!! Это так важно! :)
1

#4 Пользователь офлайн   Зареслава 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 1 358
  • Регистрация: 16 Декабрь 11
  • Пол:Женщина

Отправлено 10 Июль 2013 - 09:33

Да, молодцы! :D Аленка - ты Талант по праздникам! :D
Желаю вам красивого события и успешного сотворения поселения! :D

Добавьте и на это 5 минут: разговор на тему "Созидание поселения Счастливое в этом прекрасном и счастливом месте". :D Удачи!!
Распространяю издания Александра Саврасова, по почте и в Москве. обращайтесь. :-)
Есть все новинки и все более ранние издания :-) ВК: http://vk.com/zareslava_pl 8-915-494-16-45 V-mechty@ya .ru ,
1

#5 Пользователь офлайн   AlenkA 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 516
  • Регистрация: 10 Апрель 12
  • Пол:Женщина

Отправлено 10 Июль 2013 - 09:44

Программа на два дня для детей мне видится следующей:

- рассказать детям,что такое школа "Счастье" (ШС),что мы уже начали воплощать ее в реальность;
- предложить поискать,что уже есть в ШС;
- расспросить детей,что бы они хотели видеть в ШС;
- рассказать детям,что растения живые,что можно с ними общаться, что можно общаться также с землей,солнцем и звездами;
- спросить у детей,как можно общаться с растениями,солнцем,землей,звездами;
- предложить детям найти растение,которое бы им понравилось, а затем рассказать все о нём;
- посадить вместе с детьми семена репы и люпина, пожелать добрых слов этим растениям;
- задать простенький вопрос перед сном (н-р, "Почему небо голубое?");
- игры,танцы,хороводы вместе со взрослыми.

Вот такой первый урок в ШС.

Р.S. Кто-нибудь помнит,где говорилось о том,что звезды - наши друзья?
Так ли необходимо обучать детей школьным предметам,большинство из них,как мне кажется,уводит детей от истины?Как,например,преподавать историю (она искажена),биологию(здесь изучается клеточный состав живых организмов, а в книгах В.Мегре написано было - не разбирать живых творений),математику (один+один же не всегда два)?
1

#6 Пользователь офлайн   AlenkA 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 516
  • Регистрация: 10 Апрель 12
  • Пол:Женщина

Отправлено 10 Июль 2013 - 09:57

Спасибо за добрые слова. Изображение/>
Вишенка,программу Лариса составляла. Я чуть-чуть только подмогла Изображение/>. Взяла на себя детей.
0

#7 Пользователь офлайн   Александр Чаплыгин 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Администраторы
  • Сообщений: 655
  • Регистрация: 01 Июль 13
  • Пол:Мужчина
  • Город:Курск

Отправлено 10 Июль 2013 - 12:23

В пятой книге Александра Саврасова говорилось про общение детей со звездами, что нужно объяснить детям про звезды. Подружиться, сочинить и спеть для них песенки :rolleyes:
Что касается предметов, то я думаю надо исходить из того, что всегда говорить правду. Если история - значит рассказывать быль Руси. Биология - растения и животные действительно состоят из клеток. Каждая клеточка - совершенство :rolleyes: Математика - можно показать и так (как в школе) и по-другому.
0

#8 Пользователь офлайн   AlenkA 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 516
  • Регистрация: 10 Апрель 12
  • Пол:Женщина

Отправлено 11 Июль 2013 - 06:47

alex_chaplygin , благодарю!
0

#9 Пользователь офлайн   ведрусска Ирина 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 1 197
  • Регистрация: 27 Июнь 11
  • Пол:Женщина
  • Город:Латвия

Отправлено 11 Июль 2013 - 08:18

Алёнка,мне очень понравилась ваша программа для детей,особенно вот это:

Цитата

- предложить детям найти растение,которое бы им понравилось, а затем рассказать все о нём;

Меня-бы..,как маленькую девочку, оооочень заинтересовал этот вопрос :D

Про математику,думаю,что как раз деткам будет интересно узнать,что есть ещё и живые цифры,как сравнение,на них должно это произвести впечатление :)
А историю мы же теперь постепенно узнаём,и как сравнение можно говорить,и об искажении школьной программы,что в системе современного мира пока так...,но обязательно надо говорить,что скоро всё будет хорошо!!!

Буду ждать вашего рассказа,и впечатлений от встречи,и особенно про детей! :)
Желаю вам радости от совместного творения! :D
0

#10 Пользователь офлайн   AlenkA 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 516
  • Регистрация: 10 Апрель 12
  • Пол:Женщина

Отправлено 11 Июль 2013 - 08:41

Ирина,благодарю за пожелания. Изображение

Программа для детей как-то сама сложилась.
Подумала,что надо бы еще написать,чем займем детей. До того,как сообщение набирала, не знала,что напишу,а потом пункт за пунктом все само выстроилось.
Про предметы спрашиваю потому,что хочется провести на следующий год хотя бы на недельку обучение детей в ШС. Дима только об этом еще не знает Изображение.

Спасибо за ваши мысли,они мне очень пригодятся!
0

#11 Пользователь офлайн   Ларочка 

  • Новичок
  • Pip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 1
  • Регистрация: 12 Июль 13
  • Пол:Женщина

Отправлено 15 Июль 2013 - 13:06

Здравствуйте, родные мои!!! теперь и я тут :)
0

#12 Пользователь офлайн   Родник 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Хранители
  • Сообщений: 2 393
  • Регистрация: 31 Январь 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:Cелтинский район, д. Уметьгурт

Отправлено 15 Июль 2013 - 15:35

Здравствуй, Лариса. Рады видеть тебя на нашем форуме, среди друзей - единомышленников :)
0

#13 Пользователь офлайн   natali791 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 108
  • Регистрация: 05 Июль 12
  • Пол:Женщина
  • Город:Азов Таганрог

Отправлено 27 Июль 2013 - 09:57

Изображение я с вами всей душой! ура!!!
Слово СЧАСТЬЕ – писать не устану,
Непременно его умножать, стану!
Ведь «люблю» лишь сказать мало…
Пусть цветет это слово живое,
И меняет окрас чудный свой,
Тонкой елью играет с ветром
Придавая любви ускоренья
Нежным светом лаская встречи,
Умножающие рожденья …
0

#14 Пользователь офлайн   Сад-И-РусЪ 

  • Активный участник форума
  • PipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 1 254
  • Регистрация: 29 Апрель 12
  • Пол:Мужчина
  • Город:В город - горе-роду не вернусь
  • Интересы:поэзия , экология

Отправлено 02 Август 2013 - 14:11

напишите, пожалуйста свои впечатления, пожалуйста! как всё прошло у вас!очень интересно!
счастливо – без войн, в Любви, в ладу – в садах своих лишь люди и живут, Рай сотворяя на Земле для будущих детей!
0

Поделиться темой:


Страница 1 из 1
  • Вы не можете создать новую тему
  • Вы не можете ответить в тему

1 человек читают эту тему
0 пользователей, 1 гостей, 0 скрытых пользователей